Lorna Smith Benjamin

Lorna Smith Benjamin, PhD, ABPP, FDHC recibió su título universitario en el Oberlin College y realizó su doctorado en Psicología en 1960 en la Universidad de Wisconsin-Madison donde se especializó en Teoría del Aprendizaje, Psicofisiología y Estadística Matemáti­ca. Realizó su tesis con Harry Harlow y tanto su investigación como su trabajo clínico estuvieron enmarcados en fundamentos de la Teoría del Apego y de Primatología. Realizó sus prácticas clínicas y su formación postdoctoral en el Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Wisconsin, Madison. Allí, fue becaria postdoctoral y luego fue profesora titular de Psicoterapia tanto para residentes de Psiquiatría como para estudiantes en prácticas de Psicología. En 1988 finalizó su labor docente en Wisconsin y comenzó a trabajar en el Departamento de Psicología de la Universidad de Utah.

Se retiró de sus cargos de profesora de Psicología, profesora adjunta de Psiquiatría y directora de la Clínica de Terapia Reconstructiva Interpersonal (IRT) del Instituto Neuropsiquiátrico de la Universidad de Utah (UNI) en 2012.

En la actualidad continúa con su práctica clínica, enseñando, escribiendo y trabajando con los datos obtenidos de la
investigación clínica de IRT.

Sus contribuciones metodológicas incluyen:

• el Instrumento de Análisis Estructural del Comportamiento Social (SASB), un modelo interpersonal que ha sido
• incorporado en muchos métodos de evaluación incluyendo el CCRT, CMP, WISPI, OPD-2;
• la Terapia Reconstructiva Interpersonal (IRT), especialmente indicada para el diagnóstico y tratamiento de los
• trastornos de personalidad;
• diversos documentos estadísticos;
• recientemente, ha propuesto una versión basada en la Biología natural que explica los mecanismos de la
• psicopatología. Esta versión es especialmente indicada para los casos que no responden al tratamiento.

Fue asesora del DSM-IV, donde la utilización del SASB le sirvió para las descripciones de los trastornos de la personalidad en esta área y fue editora consultora de dos revistas (Psychiatry y Journal of Personality Disorders).

Es autora de:

• Benjamin, L. S. (1996/2003). Interpersonal diagnosis and treatment of personality disorders. N.Y. Guilford Press.
• Benjamin, L. S. (2003/2006). Interpersonal Reconstructive Therapy: an integrative personality based treatment for complex cases. N.Y. Guilford Press.
• Benjamin, L. S. (2018). IRT for Anger, Anxiety and Depression: it is about broken hearts, not broken brains. American Psychological Association.

Además es autora de dos instrumentos adicionales para la evaluación de la personalidad:

• el Inventario de Trastornos de la Personalidad de Wisconsin (WISPI);
• la Entrevista Estructurada para el Diagnóstico Clínico, Eje II (SCID-II, ahora renombrado SCID-PD
• para ser coherente con la organización de DSM-V).

Sus honores incluyen el Premio a la Carrera Ilustre en Investigación otorgado por la Society for Psychotherapy Research (SPR); Título Honorífico (FDHC) de la Universidad de Umea, Suecia; Premio Bruno Klopfer por su destacada aportación profesional en el campo de la evaluación de la personalidad. Además, el Departamento de Psicología de la Universidad de Utah financió un libro sobre su trabajo en su honor (Festschrift). En 2014 recibió el Premio al Psicólogo Distinguido por sus contribuciones a la Psicología y a la Psicoterapia de la División 29 (psicoterapia) de la American Psychological Association (APA).

Fundó y dirigió la Clínica de Terapia Reconstructiva Interpersonal (IRT) en el Instituto Neuropsiquiátrico de la Universidad de Utah, con la ayuda de Thomas Woolf, director de servicios a pacientes y Ross VanVranken, director ejecutivo.